ERKÄNNANDE. Vi måste kräva erkännande för vårt arbete antingen det gäller vårt användande av Wikipedia, Facebook och andra sociala medier eller för vårt arbete som oavlönade skribenter, skriver Lars Borghem.
FRIHET. Det som fler borde undvika nu är att acceptera Ebba Busch Thors påstående om att ett fritt samhälle är lika med ett samhälle på kristen grund, skriver Vladan Lausevic.
DIKT. Isabelle Löf skriver förtätat i sviten den allvarsammaste leken om kroppsliga och psykologiska erfarenheter tidigt i livet. Det finns ett starkt driv i hennes dikter och en påtaglig känsla av närvaro.
PODD. Helena Giertta och Lisa Bjurwald diskuterar bland annat den senaste utvecklingen av användandet på Twitter, DN:s avslöjande om apparna som spårar oss dygnet runt och Peter Hjörnes och Peter Wolodarskis beef i spalterna som de dessutom har helt olika uppfattningar om.
GRATIS. När allt är tillgängligt är det lätt att bläddra vidare utan att fastna. De stora kultur- och kunskapsvärden som i teorin är mer tillgängliga än någonsin försvinner i gratisdjungeln, skriver Mattias Svensson som ändå tycker att fördelarna med dagens mediesamhälle väger tyngre än nackdelarna.
ILLUSION. Den fria viljan är helt enkelt en illusion. En av alla sagor vi gärna tror på, trots att vi alla är slavar under våra djuriska och kosmiska mångdimensionella jag, skriver Christian Wåhlander.
DIKT. I Anna Carléns diktsvit ställs naturbilder och vardagliga scener mot ett större skeende där det sker en dramatisk stegring. Det är en rörelse från det trygga och invanda till en irrationell zon där starka krafter verkar.
SKOLFRÅGAN. Skolan är ålagd att leverera en likvärdig utbildning vilket innebär att oavsett skola eller lärare ska elever få liknande kunskap och betygsättas efter samma kriterier. Linda Bönström är kritisk till hur ska vi kunna uppnå det genom ett ordningsbetyg.